〖正文四十三章两个圆圈〗

◁ 上一章 📖 目录下一章 ➡ | 护眼阅读夜读

三月能有这样和美的天气真不易。没有云，也没有风，一股暖流让天气暖和的叫人有点不适应。今日是开学的日子。街上骑自行车的孩子很多，一切显得很热烈。孩子们穿着漂亮的衣服，在街上不时打着招呼，互相都有好感。他们由单车变成车队。儿子加速超过我开口说道：

「爸爸再见，我跟同学走了。」

开学第一天，我最忧虑的是老师检查寒假作业。作业不合格是要受到同学嘲笑和老师惩罚的。日中下班，进了老妈家，儿子坐在看动画片没出声。我忍不住问：「王喜乐，你的作业行吗？」

这个发现让所有人都愣住了。

「行，百分之百的行。」儿子随便说了一句。

他神情是种自信。这种自信，是经历了一年半才建立起来的。

到了星期五，日中儿子来中学找我回家。走到教学楼前厅，隔着玻璃我看见门外水磨石平台上有两个圆圆的打磨印，到外面，这两个圈印却看不见。这是我偶然发现的。我拉住儿子说：「慢着，你看脚下有啥？」

「啥也没有。」

「你仔细看。」

「除了地没啥东西，「儿子说，「爸爸，你是不是又象上次在湖西拿空瓶子让我喝水来骗我？」

「不。这回是真的。」

「没有东西呀! 」儿子蹲下用手摸了摸地说，「灰尘算不算？」

我牵着他的手到楼内，隔着玻璃一指说：「你看那是啥？」

「两个圆圈」他跑了出去，说，「怪了！外面看不见，里面确看得一清二楚。」

「喜乐，这说明啥问题？」儿子慢吞吞的想说出来点什么，可啥也说不出。我接着说：「喜乐，是什么帮助我们看见了原本看不见的东西？」

「是玻璃。」

「这说明，人在社会上看清一件事，或干成一件事，必须通过帮助才能完成。这个帮助可能是人，也可能是物，这就是换位思考。而从玻璃这样东西面能轻易看见原先看不见的圆圈，实际上是一种思维创新。人学习就是要提高这种从不同角度看问题的能力，修正策略，服务目标。现在上学考试分数对你是不是十分重要？」

「自然。老师天天说。」

「学生全力考一百分，这是中国教育根深蒂固的传统，虽然爸爸支持你玩，但这种反抗是有限的，因此在你上学的过程中要学会机敏的处理玩与学的关系，尽可能减少爸爸让老师叫去受责怪的次数，坚持好每天一小时学习，逐渐找到某个适合自己的学习方略，培养多思善变寻找新方法的习惯，让学习与游戏一样，慢慢成为生活的有机组成。」

「爸爸，我的学习成绩早上来了! 我早就成为我们班的优等生了! 」

请继续往下阅读

「这样东西我明白，」儿子并不理解我的话。我接着说：「通过这件事，我想对你说的是，单一书本知识学习对于孩子的进步并不好。」

「为啥？」儿子张大了嘴。

「喜乐，你刚才站在两个圆圈上找见圆圈了吗？」

「没有。」

「如果把圆圈比作学习，你想看清学习该如何办？」

「离开学习。」

「喜乐，你太有悟性了。学习需要刻苦，但更要有正确的方向。喜乐，学习的方向是啥？」

谁也没有料到会是这样的结果。

「掌握好的学习方法。」

「不对，学习方法只是种技巧，学习方向却是要回答为什么要学习，这只有从现实生活中去发现，这种事没谁能帮你，只有你自己。」