这是个不可思议的五月。「五•一」节后上班的第一天。日中放学，我看见王喜乐推着车子从外面进了中学，他喜滋滋地向教学楼跑来，一看见我开心地说：「太高兴了，太高兴了。」
「高兴啥？」
「爸爸，我期中考试特棒，数学得了第三名，老师在班上猛表扬我。」儿子激动地说。
这个发现让所有人都愣住了。
「我的上帝！」我感慨地说，「喜乐，你的学习又赶上来了，太棒了！」我把他搂到杯里亲了一亲。
儿子异常兴奋，他挣脱我向外跑去。我赶忙喊：「你去那，把你的卷子让我看看。」
「我去找妈妈。」
办公间的门「咚」地一声人没了影子。
过了一会，妻子伴着孩子的嬉笑声从教学楼上下来。我说：「喜乐让我看看卷子。」
「你不是不关心分数吗还看个啥。」妻子说，
「我不关心分数，但我关心孩子的进步。」
这是一场历经九个月后的胜利。过去的九个月，儿子的学习成绩始终在低位徘徊。在空闲时间里，我与他所说的多是玩耍中的趣事，那些与学习无关的说笑给儿子了一种关怀，也给他的笑脸保留了一席之地，家庭亲情更深了。
「爸爸，我这次数学考了九十六分，老师让我当数学课代表。」儿子说。
「当课代表！你二年级当班长被撤职，三年级当体育委员被撤职，现在通过努力又重新担当课代表了，爸爸真为你高兴。」
「妈妈也开心，」妻子俯身连连亲着儿子。
儿子不禁笑起来，这笑与以前是不一样的。
当庆祝一下。我和妻子都意识到这一点。妻子说：「喜乐，咱们去涮火锅。」
「不用了，」儿子说，「学习是我自己的事，考出好成绩是应该的。」
「这是为成功喝彩，为心中的善喝彩。」我说。
来到火锅店，快乐达到了极点，涮火锅快结束时我说：「喜乐，你知道数学课代表是干什么的吗？」
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「帮老师收作业，督促同学学习数学知识。」
「不完全对。」
「不可能。数学老师就是对我这样说的。」
「喜乐，你已不是小孩子了。担当课代表意味着要为别人服务并承担责任，要协条好同学与数学老师的关系，以利于开展好工作。」
儿子没有回答，但见他站起身，随后握紧拳头在空中猛挥几下，男人那种特有的力量美开始展露头角。
期中考试的成功为孩子带来的变化是明显的，督促他学习次数明显减少，执行一小时学习计划更自觉了。
俗话说「好事成双」。王喜乐的作文「奶奶家的小狗」又发表了。我读完他的文章，说：「喜乐，你对你写作文如何看？」
谁也没有料到会是这样的结果。
儿子思谋了一会儿，说：「总体写得不好，但想认真写时就能写好。」
「为啥这样？」
「我也不明白。」
「这说明你有很强的学习力。但你还不明白需要学啥，也就是没有目标。」
「可能吧。」
「喜乐，你的作文即便错别字多点，语句也有不少问题，但很有自己的见解，这是爸爸最看重的地方。里面时常有些话对爸爸也有启发，你将来一定能写出很优秀的东西。」
儿子见我说话认真，不像是开玩笑，也严肃地说：「我会把我好多的想法写出来。」
儿子的话听似简单但这需要生活的达磨。某个人有了尽力做事的心态，下一步就是克服青春期困难，并不断接受天意续继前进了。
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