〖第四十七章 我是个天才〗
「等会的吧，我先上个厕所再归来给你解答，郭纯，我们走。」
包国维并没拒绝安淑真的提问，省的让人家以为自己不近人情。
「嗯，好的。」
这个发现让所有人都愣住了。
安淑真点了点头，转过头去接着思考那道题目。
……
「吗的，这学堂跟有病一样，非得在早上就上这么久的课，今天来的时候我喝了碗酸梅汤，一节课下来可憋死我了。」
走出教室后郭纯才骂骂咧咧的抱怨，还说起了脏话。
「那你以后早上就少喝点水呗，你都留过级了，还不适应这作息吗？」
「要不是这节课是姓宋的，我早就举手喊着上厕所去了，还能等到现在？
况且这都一个假期过去了，作息早就让我给改了，往常在家没事就读读书、看看报，还有人伺候着，再找人打打篮球，还能逛逛……反正比上学不知快活了多少。」
二人正聊着，包国维发现旁边的墙上多了个影子，跟在二人后头亦步亦趋的，不用回头看也明白是陈金华。
陈金华打了个哈欠，有气无力的跟在二人后面，他还是有些困，可是郭纯出教室了他不能不陪着，万一郭纯觉着他变了心如何办：
「郭纯，要不今天入夜后我们还是去松鹤楼吃饭吧，我们喜马拉雅山队队员都早就好久没去过松鹤楼聚餐了。」
郭纯没理他，这话要是包国维来说，他还能考虑答应，陈金华说话他只当个屁放了。
对于松鹤楼，陈金华总是非常执着的，包国维才跟他认识一天，就早就听他提起过好几次松鹤楼了，也不明白那儿到底有啥吸引人的。
刚下课，学生们都爱出来活动一下，过道上已经有了不少学生，恰有个女同学走过，戴个粉围巾，手里还抱着书，长得不错。
郭纯发现那女同学，不禁想撩一下，他轻轻跳起来，做了个投篮的动作，还对着她吹了个口哨，那女生顿时羞红了脸，逃走了。
见状，包国维不经意间与郭纯拉开了些距离：这种举动实在是太令人尴尬了，简直让他羞与郭纯同学为伍。
教学楼的每一层都是有厕所的，离教室最远也就几十步。
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但是早上是容易拉肚子的时间，尤其是秋季天冷，现在更是快到了冬天……
三人几乎是用衣衫捂住鼻子从里头逃出来的，彼处的味道简直有辱斯文。
「以后再也不来这儿了，上厕所还是得去教师专用的，那儿人少，还要干净得多。」
大概是憋气憋久了，郭纯说话的时候还有些缓但是劲，说话的时候还喘着粗气。
……
回到座位上，包国维发现安淑真还在认真的思考哪道题，拿出铅笔，用后头戳了她一下。
「哪道题？问吧。」
谁也没有料到会是这样的结果。
安淑真转过头来，指着讲义说道：「就是这道，感觉好难啊。」
这题在讲义反面的末尾处，一道拓展题，还是个带图的。
光是看图，包国维就明白这题有问题，按照教学进度来讲，这样东西题目出现的稍有些早了：
质量M=1千克，长为L的长木板静止在水平面上，左端放置质量m=1kg的小物块（可看作质点），小物块与木板之间的动摩擦因数μ=0.3，木板与水平面之间的动摩擦因数μ′=0.1.
给小物块一水平向右F=6N的拉力，使小物块相对于木板向右加速运动，重力加速度g=10 m/s平方.求小物块和木板的加步伐大小。（动摩擦因数为滑动摩擦力与正压力的比值）
看完整个题目，包国维皱起了眉头，这题乍一看是有点复杂的，估计有后世高考物理普通题的难度了。
这才「开学」第一天，宋教员就出了这种题目，着实有点离谱了。
这道题唯一的难点就是引入了摩擦力，摩擦力这样东西知识点相对而言本就要难理解几分。
更别说这题本质上是三个物体在某个惯性系里相互进行摩擦运动，分析起来还是比较麻烦的。
不仅题目有些超纲，第二小问还有点阴毒，对牛二定律理解不足的，很容易就会把小物块和木板当做一个整体来代入牛二的公式中。
包国维皱着眉头思考了一小会，拿出自己的题纲，取出铅笔，在上面写写画画，他的笔没多久，不一会，整个提纲都被写满了。
安淑真坐在对面，看不清包国维写得是啥，坐在旁边的郭纯倒是好奇的看了看，跟前的一堆字母简直绕的他头晕，看向包国维的眼神顿时就变得宛如看怪物一般。
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「首先，重力加速度g=10m/s平方的意思就是物体受到重力为10N/KG，这个结果如何推导我就不跟你说了，你记住就行，后面老师肯定会讲。」
指着题目上的条件，包国维对着安淑真开口说道。
并非是包国维不愿意教她，光是加步伐单位是米每二次方秒的推导说不定就能把她绕晕，里头涉及了好几个字母单位变换，记不熟练公式的话肯定理解不了。
安淑真看了一眼包国维，点了点头，心里头有些疑惑。
「既然老师都没讲……他是如何明白的？倘若是靠自学的，那他也太厉害了吧！」
安淑真心中暗自想道，静谧的聆听包国维的下一句话：
光影交错间，时间缓缓流动。
「也就是说，小物块对长木板的正压力为10N，动摩擦因数为0.3，再考虑到给了小物块水平向右6N的拉力，大于滑动摩擦力，则小物块对长木板的摩擦力为3N，摩擦力的方向与其运动方向相反，了然吗？」
包国维拿出铅笔指着小木块，并在小木块上向右画了个箭头，写上6N，标记F，又在小木块下方向左画了个箭头，写上3N标记f。
原本不太会的题目在分析完受力情况之后往往行直接暴力解开。
这叫受力分析，物理学科必备之神技，有句老话说得好，遇事不决，先构建直角坐标系，受力分析一波再说。
上到太阳月亮，下到原子电子，这种操作都格外好使，后世每个物理老师都会教，几乎会贯穿学生的整个高中物理生涯。
安淑真认真地盯着包国维画的图，微微皱了皱眉，她认真的思索着包国维的话，想了好一会才想通了其中关节。
「我……想明白了。」
安淑真轻声说道，她的话让包国维有些意外。
包国维本以为安淑真是听不懂的，这道题对于只上了一节大课的学生而言，行说是地狱级难度了。
看样子这女同学至少是个脑袋清明的，在物理上还有些天赋。
毕竟宋教员这节大课堪称是大纲式快速灌输知识点，安淑真还能对其做到初步理解，就早就超过绝大多数人了。
至于旁边的郭纯，现在已经听懵了，在听到安淑真说自己听了然后，他更是觉得自信心受到了打击，感觉自己整个人都变得有些不自信了。
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包国维接着开口：
「好，既然已经分析完受力，那么现在就当计算合力了，小物块受到：拉力、摩擦力、重力，支持力，计算一下，依靠牛顿第二定律公式就能解出第一问，你尝试去解。」
安淑真对公式还有些不太熟悉，毕竟宋教员这节课教的东西太多了，她只能翻看格物书，去找公式。
「水平面上F合等于拉力减去滑动摩擦力，竖直方向上两个力是平衡的，代入牛二定律的式子，可以算出小木块的加步伐是……三米每秒？」
安淑真小心翼翼的开口说道，脸庞上充满了期待，希望包国维说出自己的答案是正确的。
只是她的回答并不全部对，数值是对的，单位错了。
「这一小问倘若四分，起码要扣你一分，加步伐的单位是米每平方秒，步伐的单位才是米每秒，何故是米每二次方秒，这个单位涉及到加步伐的定义，后面教员肯定会带着大家推导。」
包国维丝毫不留情面的开口说道，但是这就已经让安淑真很开心了：自己只是错了个单位而已，数值还算对了呢。
「接下来再说第二问吧，力的作用是相互的，摩擦力是阻碍物体运动的力，是谁在阻碍小木块？」
「长木板。」
「对，既然长木板阻碍了小木块，小物块的受到向左三牛的摩擦力，所以根据牛三定律是不是行得出长木板也会受到向右三牛的摩擦力？」
包国维又动笔在长木板上开始标箭头了。
「……对。」
「长木板一共要受到四个力：重力、支持力，小木块对它产生的摩擦力、它对地面产生的摩擦力……分析到这一步其实差不多了，有个需要注意一点，就是不要把两个物体当成一个整体，因为……」
包国维讲到这儿，进入了状态，开始滔滔不绝的开始讲起易错点，讲着讲着，周边的好几个同学也被他给吸引了过来，目瞪口呆的听着包国维说着他们听不懂的语言。
「听懂了吗？」
「……」
这回安淑真没回话，只是皱着眉头，认真地思索着，看着包国维写满了的讲义，看样子是钻到牛角尖里去了。
「包国维，这些东西我听的都好费劲，你如何懂这么多呢？」
安淑真想了一会也没想了然，她实在是忍不住心中的好奇了，开口问了包国维。
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「因为我是个天才，随意读几本格物书便能将其中知识融会贯通，天才的世界就是如此朴实无华。
包国维开始自吹自擂，下意识的想拍下安淑真的肩膀给她打个气，手刚要落上去，又缩了归来。
你能听懂第一问，已经很不错了，值得赞赏，加油吧。」
差点犯了忌讳，民国和后世是不一样的，女生的肩膀不能随便拍的。
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