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〖第六十八章学生的老师〗

我要书写你的好 · 慕晓语
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齐司雅使劲点头,跟林梦叫苦:「就是就是,跟你说,两个月来我今日从未有过的离开家,其余时间都被关在书房,要是有啥做不好,下场惨不忍睹。」
林梦毫不怀疑,就凭能让齐司雅听话这一点,就说明尤许有超乎常人的手段。
但齐思雅会乖乖服从吗?她认识的齐思雅不会,很好奇两人都发生了什么,问她:「你那是如何回敬他的?」
这个发现让所有人都愣住了。
齐思雅趴在桌子上,可怜兮兮的摇头:「不敢,这家伙跟学校的老师可不一样,是真的敢揍我。」
林梦看着她,几秒之后突然笑了。
齐思雅认输:「好了,我承认,我害怕他不是缘于他敢揍我,是缘于我喜欢他,我想呵护好这份感情。」
爱得小心翼翼,这跟齐思雅比较符合,对于她喜欢的东西,她总是小心翼翼的保护起来。她们是好朋友,她了解齐思雅,拍着她的肩头:「现在相信我说的了吧,上天是公平的,你曾经毁了的东西,早晚都会还回去。」
齐思雅白她一眼,小声骂道:「你就幸灾乐祸吧,早晚有一天报应也会落到你头上。」
两人聊到上课的时间,尤许跟班主任一起进来。
原本来旁听的尤许被班主任拉过来讲考试心得,是的,关于如何考高分的心得,当年他在学校逃课打架没有一样缺席,可仍然以优异的成绩考上大学。因此一定有啥秘诀,这就是老师的看法。
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把班上的学生扔给尤许,老师就转身离去了,大概是忧虑她在的话尤许不好讲吧,毕竟,她自己的学生啥样她明白。
尤许在热烈的掌声中走上讲台,所有学生中齐司雅最为开心,毕竟,尤许是为了她才来的。
可是这件事把尤许难住了,要说问他有什么诀窍,他只有一句我很聪明或者我运气好,但这样的话显然是不能在讲台上说的。
可是,尤许就是尤许,脸部红心不跳的站在讲台上,开口道:「我来讲这样东西问题不具有说服力,毕竟,你们中一部分人可能认出我就是贴在宣传栏上的那件尤许,不仅如此的人可能压根都不明白宣传栏上有个尤许,所以,关于如何考高分,不如先请学*来说,我听了之后如果能买塞顿开,就补上自己的意见。大家掌声有请学*」
林梦站起来,有些不开心的样子:「学长,你就不要谦虚了,我们常常听老师提起你,都说你跟冉离儿学姐是本校建校以来最亮的双子星;适才我还在想你们关系这么好,是不是行劳烦你请冉离儿学姐也来给我们授课呢。今晚好不好,你对剧本也不熟,正好给你留一点时间,让学姐给我们授课。」
适才如何没发现这姑娘还有这本事,但看到齐司雅在下面得意的笑就明白了,是她在一旁捣乱,但是现在说什么都晚了。
尤许笑笑,竖起大拇指给她的言辞点赞,但是还是没有放过她:「我已经毕业两年了,不少东西早都忘了,一时间是真的不明白讲啥,这样吧,这节课你先讲,让我想想。」没有给她拒绝的机会,煽动班上的同学:「同学们如果觉得行,以最热烈的掌声请我们的学*上来。」
班上的同学特别热情,林梦看着齐司雅,这样东西幕后推手此时也只能表示无奈,毕竟,如果真的要说跟尤许耍心机,她还真的没那个胆量,一场必输的战争,还是不要挣扎了。
林梦不太情愿的上来,跟尤许说道:「学长,那你入夜后行请学姐一起过来吗?」
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「这个恐怕不行,她去了别的地方,要明天才能归来。回来之后又要忙元旦晚会的事情,当是请不动的了。」
既然这样,那就没办法了,林梦站在讲台上,羞红了脸庞,在同学们的催促下,她终于开口:「其实我也不明白如何答题,但就是这个写字上,你们会的部分一定要工整,让老师看一眼就想继续看,没有把握的部分相信自己的第一感觉,不要随便改,实在不会的就把字写差一点,也不要太差,总之让老师不想看下去,又不会觉得你在敷衍。」
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一片掌声中,林梦继续开口说道:「文科就这样,印象分比例很重,另外的话文综的卷子大家尽量做的快一点,然后回来看选择题,这是最拉分的地方。」
「我插一句,选择题的地方大家肯定都常用到排除法,也肯定都遇到排除两个剩两个二选一的情况,这时候我建议大家再去看题目,有句话叫做‘书读百遍’,可能多看几遍题目就会发现其中几分隐藏的比较深的词,能够守得云开见月明也未可知。」
尤许插一句,林梦干脆推到边,有要下去的态势,不过没有如愿,被尤许叫归来:「你继续。」
很不乐意:「学长,老师让你给我们讲的,我的方法,大家早都明白的了。」
这时候,大部分人都站在林梦一边,让尤许讲。
谁也没有料到会是这样的结果。
盛情难却,尤许也只好开口:「好吧,那我就说一点自己的心得,不过我觉着我要说的你们肯定都是已经知道的。」
让林梦回去位子上,尤许讲到:「我先说说后面的简答题吧;从名字上就该知道,简答题嘛,肯定是答案要简单易懂,用最简单的词组把问题说清,多了,太罗嗦,老师直接给你中评,少了,说得不够清楚,肯定也拿不到高分。这就是国文的魅力了,一定要学会用最简洁的语言完成答题。」
止步来看了听讲的学生,大家都很认真,就继续道:「但国文这个东西是需要长期积累的,因此底子差的同学我现在也不建议你们去学了,借高分同学的卷子来看看他的答题模式和词组模式是可以的,不过不要硬去模仿,这个时候要是丢了自己的又学不会别人的,那可是很麻烦的事情。」
有个同学举手,询问道:「学长,我作文特别差,跟我同一分数阶段的同学作文一般都要比我高出五六分甚至十几分,这该如何补?」
真是个难题,尤许暗自呼口气:「可以把你的卷子给我看看吗?」
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那件同学把卷子递上来,尤许花费两三分钟看了,问她:「有老师骂了你你会哭吗?」
不了然为啥这么问,有些不好意思,小声回答:「会。」
「很诚实,说明你还是很感性的,感性的女生很美,跟你的字一样,不过感性过了头的女生,就是美中不足;恕我直言,你的作文呢不太像某个高中生写的,更像是初一初二甚至小学生的作文,还处于编造故事的阶段。」
盯着她几秒钟,觉得她能接受,才敢继续道:「高中生的作文,当是源于生活而高于生活的,步入艺术创造阶段,而艺术呢,也有写意写实之分,不论写实写意,我都不建议大家用第一人称来写,除非你有颇为的把握用第一人称能更好。」
女生羞红脸蛋,继续问:「那我当怎么写?」
「你借高分同学的看一下。」
这就难道尤许了,提起她的卷子又看了一遍,回答她:「这样吧,你把卷子拿给林梦同学看,听听她的说法,还是不信就去找你们国文老师,他一定知道。」
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更加害羞,低下头回答:「我借了,可是还是不明白我的作文跟她们的差在哪。」
女生哦一声,道了谢落座。
不仅如此又有好几个人举手,适才的是女生,尤许这次挑了个男生起来。他问道:「我平时考试成绩不差,可每到统考就不行了,但仔细比对,答题似乎没什么问题,学长,你明白这是何故吗?」似乎觉着不妥,又补充道:「我没作弊。」
尤许要了他的试卷,告诉他:「是你的字吧,比较写意,考试的时候还是写楷体,越想越好。」
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这么一说,他就不服了:「可是老师并没有这么说,国文老师甚至觉着我的字很好看。」
尤许不否认,点头,告诉他:「好看,工整,美观之间不一定成正比的;你的字比较潦草,着实很有书法艺术,平时你们老师可能看惯了,因此觉着很漂亮,但是考试的时候不是你们老师改卷,问题就出来了。不仅如此的话我猜测你分数差距大的可能主要还是文综卷,是不是。」
光影交错间,时间缓缓流动。
男生点头:「是的,国文跟数学外语并没有差不少。」
「那就当是这样的了,国文老师对书法艺术的审美肯定要超过文综老师,他们更多的是需要答案,所以你在答题的时候还是尽量写的工整。」
再某个同学被叫起来,他问道:「学长,我每次答题的时候感觉早就很全面了,可是老师一讲就会觉着‘这我知道的,当时如何想不到呢。这样东西问题要如何克服?」
「这个问题不仅你有,大部分同学都有,我也有。要说要怎么克服,我的回答是克服不了,人的脑容量是有限的,尤其是在紧张的环境下,更是会诱导我们向偏激的角落。」
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