大年初一，兄妹五家大小二十多人团聚。欢笑中，王喜乐的二妈询问道：
「王喜乐，期末考试咋样？」
说笑中的儿子沉了下来，哥哥、姐姐、妹妹一下子也不出声了。时间似乎猛地凝固。显然，儿子在亲人面前不想说自己的学习成绩。「学习可差了，刚一年级数学才考了71分！」妻子说。
这个发现让所有人都愣住了。
「也不差，语文考了92分，达到了优秀；数学虽然只考了71分，但后面的难题某个都没错，很有潜力。」我尽最大努力为儿子维护自尊心。此时，全家人都劝说我早点把孩子送进学习班，并说出各自孩子去学习班后学习进步的状况，有种失落与迷茫的情绪明显向我压来。
我沉重地坐在椅子上。此时，有本书上的一段话出现在脑子里：在人生的长河中，每个人都会有进退两难的时候，它强迫你必须当机立断，作出抉择；选对了进入天堂，选错了进入地狱。
既然我认定应试教育是错的，那种学好数理化走遍天下都不怕的历史将在未来一些年后必然结束，那我对我的抉择还有啥犹豫呢?人世间，人一旦在自扰的思绪中纠缠过久就不会再有锐气。
我站起来主动同大家猜起酒令，正玩得高兴，「比谁高，比谁高。」孩子们的叫喊声引起了大人的注意。好几个孩子一个个老老实实走过去，与明显高一大截的姐姐比。王喜乐最小，最后轮到，但见他「噌「地窜到沙发扶手上，「我最高，我最高！「 叫了起来
「耍赖，王喜乐耍赖。」哥哥、姐姐、妹妹异口同声嚷起来。
「我没耍赖。」儿子说，「你们又没说如何比，要想比过姐姐就地想办法。反正我最高，反正我赢了。」
儿子的举动把人全逗乐了，某个劲夸王喜乐机灵。但这种机灵，是书本永远无法带来的。
大年初二，儿子出去玩，「喜乐，刘老师家离我们不远你如何不去拜年？」我问。
「我不敢。」
「为什么？」
「学习不好。」
「分数不高不等于学习不好。无论分数多低，老师永远是老师。走，我领你去。」说着我领着儿子给老师拜年去了……
大年初五，是儿子计划开始写寒假作业的日子。一大早九点多我散步归来走进他的卧室，见没一点动静，我刚想出去，王喜乐一骨碌坐起来，说：「这样啥也不耽误。」
「你说啥？」
「爸爸，我有某个特棒的学习计划。一定要执行。」
我打量了他一下，「哼，有意思，」我说，「计划还没谈就心中决定了。有你这样的吗？」
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「我觉得我的计划特好。」儿子抿着嘴说。
「好计划是商量出来的。你说说。」
「过年能出来玩得人多，原来的学习计划不合理，我想变变。」
「如何变？」
「我早上在十一点半之前完成所有学习任务，和听完水浒故事就出去玩。」
「为啥这样？」
「一大早冷，没人玩，这样啥都不耽误。」
谁也没有料到会是这样的结果。
「听起来不错，但很难。」
「为啥？」
「某个人起床、背东西、写作业是很不容易的，大人也难坚持，没人督促你行吗？」
儿子不作声。我打量着这个渐渐有自我意识的孩子。「爸爸，完成了作业我是不是能自由的玩一整天？」儿子陡然问。
「是。肯定。」
「我能。我能行。」儿子认真地说。
「既然你对自己有信心，就按你的计划办。」
儿子起床写作业去了，到十一点半他完成了当天的学习任务。他立刻让我讲故事。「喜乐，‘水浒’成最后一部分了」，说着我讲起来，当讲到吴用、花荣在宋江、李逵坟前大哭一场，双双悬于树上自缢而死这段，儿子爬在书台面上也哭了起来。他哭完说道：「爸爸，再有没有像‘水浒’这样精彩的故事？」
「有。」
「啥？」
「《隋唐演义》。」
「入夜后你给我讲。」说完他出去玩了。
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入夜后到十一点半儿子才归来，「一出去没了音信，也不给家打电话，害得我们着急不说连你奶奶都过来两次了。快给奶奶打电话。」我生气地说，「吃饭了没有？」
「在同学家吃了。」儿子有些惧怕。
「出去玩，晚回家，不是不行，但要给家里人打电话。儿行千里母担忧。你看这个入夜后把奶奶急的！」
「爸爸，我错了，我知道该如何做了。」儿子眼睛里闪着泪花。
大年初十，天气有了点春意。儿子白天却呆在家里不肯出门，与前些天恰好相反。一是被动画片俘虏了；二是学习班开学了出去常找不上人玩。他每天9点起床学习，听完故事就某个接某个看动画片，直到下午吃完饭才出去找人玩。我犯愁了。即便动画片用多变与直观的手段，让孩子明白了许多身旁和遥远国度的事。但动画片中极度惊险与超级巧合若长期对孩子的大脑进行刺激，人会变得虚幻，长大了会用孩子的思维去解决成人的问题，不利于少年儿童的健康成长。
今日没风，天又暖和，是去野外的好日子。儿子写作业时，我盘算着怎样才能把他「骗」出去。「爸爸，作业写完了。」儿子说，「上次讲到，李渊错杀单雄信他哥，秦琼准备救李渊。」
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儿子得意地转动着脑袋。
「喜乐，现在不讲故事了。」
「爸爸耍赖。」儿子抗议。
「爸爸不耍赖，爸爸只是想与你商量改变今日讲故事的方式。」
「咋改变？咋能改呢！」儿子气哼哼地说。
儿子在爸爸面前竟敢「放肆」，我觉到他有种「平等」的渴望。「老婆，你瞧，我们的孩子长大了。」我说。
「个子长了不少，就是不长心眼。」妻子说，「一天到晚就明白玩玩玩，看看看，学习要有这样东西劲，那才叫长大了。」
「谁说不长心眼，今天他敢跟大人开诚不公地商谈事情了。」我用手拍着儿子的屁股说。
「幸会好惯，这么小就敢跟大人顶嘴还说开诚不公，笑死人了！等长大了，管不了了，看你咋办？」妻子冷冷地说，「没见过这样教育孩子的！」
儿子刚才那股劲没有了，站在书桌前一动不动，凭自己的经历，格外理解王喜乐此时的心情。「喜乐，讲故事的事，和你妈妈的话没关系，你是个自觉而聪明的孩子，不需要大人管就能进步，咱俩继续商量讲故事的事。」我说。
儿子目光中有了热情，我也用同样的目光加以回应。他渐渐地落座来，说：「爸，咋个改法？」
「今日的隋唐故事到野外去讲。」
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「啥，到野外去讲？」儿子一惊一乍。
「日中吃完饭，咱们骑上自行车到碱场后面挖锁阳，一过十字路口，路上的车少了我们就讲故事，讲故事的时间会比平时多得多，你看怎样？」
「不行。这样我看不上动画片了。」
「动画片天天有。今日若能挖上锁阳，入夜后我带你去滑旱冰、吃烧烤、喝饮料。」
「我不会滑。」儿子说。
「你一上去就会。」
「骗人。」儿子说，「班里有好几个同学一上去就摔倒了，可痛了，吓得他们再不敢滑了。我一上去就会，哪可能呢！」
「去年我用木头冰鞋让你学会了滑冰。滑冰比滑旱冰难多了。不信，入夜后你一试就知道了。」
一阵沉寂。儿子离开书桌，扭着一双手在地下转悠。「吃饭」，妻子说。进入餐桌，儿子呆板地吃着饭，偶尔吃吃一笑。我说：「喜乐，挖锁阳的事想得如何样了？」
「爸，你觉着怎样？你不是常说你是高猜吗？」儿子将了我一军。
「我猜，但你必须讲实话。」
「我保证说实话。」
「为了公正，你拿笔把结果写在纸上。白纸黑字谁耍赖都不行。」我说。
儿子跑到书房写好字条，归来把手放在桌子上让我猜。结果早写在他脸上，这是孩子的天性。我说：「你同意挖锁阳。」
「高猜，真是高猜!」儿子佩服地说。
「家里跑得都快成疯子了，又要去野外跑，看将来能跑出个啥结果。」妻子没好气地说。
儿子往嘴里扒拉着饭，额头上，双目四周，眼晴里面，吃饭的嘴形上，一种合算划得来的神情满脸都是。「你不是说会耽误看动画片吗？何故同意了？」我问。
「动画片只是暂时耽误，有重播。这次你要吃大亏了，多讲故事还得请我吃烧烤、喝饮料。」儿子高兴地说。
「吃亏就吃亏吧！咱们来个规定行不行？」
「啥规定？」
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「我们每二个星期出去野营一次，每次我都请你吃好吃的。」
「行。」
「男子汉说话算数。」
「算数。」
儿子同意与我野营让我很高兴。但是，这是一种挑战。在孩子心中，事物美好的那一面总是被无限放大，而困难一点不会想。现在是初春，飘雪的严冬把大地封冻成个冰块的状况还没有得到明显改观。在这样东西时候，挖上锁阳的美好愿望，犹如一块瑰丽的珍宝一样很容易被击碎。我向上天祈祷：赐我运气。
「今日话太多，吃饭太慢，你俩洗锅。」妻子说完起身离去。儿子加快了步伐，生怕慢了会把野营带来的好事给弄没了。「小娃娃都吃完了，大人还这么磨。」儿子向我提出了抗议。我用微笑向他表示，我很懂他的心……
「出发。」我召儿子向外推自行车。
「希望能吃上你们的锁阳。」妻子用寡寡的语气说。
「妈妈，一会我们能挖多多的锁阳归来。」儿子开心地说：
妻子笑了笑。妻子这种笑的寓意是孩子无法领会的。
我俩骑上自行车，过了碱场十字路口，向西越过火车道，原野展现在眼前，人声、座驾声、喧哗声，一切的一切犹如是火车道东面世界的。
原野静的好像连地面都没有。大地上的龙卷风好像定了点似的，经常卷固定的地方，那东一块西一块的盐粉滩，不明白的人还以为是雪。「爸爸，讲隋唐，」儿子的话说得很轻，但在寂静的原野上，音色却特别的响。
我们讲着故事向前骑了三四公里，随后找锁阳，两个小时过去了，「爸爸，如何找不到锁阳？」儿子叹气地说。
「现在不是挖锁阳的季节，锁阳格外难找。」我堆着笑说。
「我以为挖锁阳特容易。看来入夜后的美餐没希望了。」儿子沮丧地说。
「喜乐，你看这是啥？」
「好吃的。」儿子脸上有了点笑容。
「你在这儿吃东西，我去找锁阳。」我把悄悄准备的小食品掏出来给了他。然后，快步奔向我认为有锁阳的地方。三个小时了，还没找到锁阳，这是我没不由得想到的。原本想让孩子感受一种成功的喜悦，现在两手空空，我无奈地向儿子走去。我觉着十分痛苦，像在恶梦中挣扎却不能动弹。为完任务，我从没象今天绞尽脑汁，竭尽所能，却毫无结果。离儿子大约还有50米时他向我喊：「爸爸，挖上了没有？」
「没有。快了。」我走近才说。
「我再也不来挖锁阳了。」儿子说。
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他的话让我有些冷彻骨髓的痛，也让我明白困难竟能此容易击败人心。
「一定能挖上，」我说，「我们往自行车那边走，边走边找。」
儿子眼中流露出怯色。这不是他的本色。我有点精神恍惚。走到离公路还有40米的地方，我看见某个似乎以前别人挖过的地方，准备过去挖一挖，「爸爸，别挖了，赶快回吧，根本没锁阳。」儿子失望地说。
「这是最后的机会，无论如何也地试试！」我走过去，儿子却向路边走去。「锁阳」我一声惊呼。
某个下午，熬得有些昏沉的儿子，猛跑过来，扑在地面，用手轻轻地抚摸粉红色的锁阳头，像摸他的小狗狗一样，说：「小宝宝，小宝宝。」我们一起向边上刨，一共刨出了六个锁阳脑袋。
清冷的空气，让人一下觉到神清气爽，简直有点飘飘欲仙了。儿子想用手把锁阳刨挖出来。我笑着说道：「虽然长锁阳的地方土冻不住，但挖锁阳必须用锹。起来吧。」
儿子起初有点不愿意，最后还是站了起来，从他的眼晴中溢出了成功之光。在人生路上，这种光多了人也就有了自信。
日影，开始收敛光辉，原野的空气，仿佛有了脾气，冷了起来。我们骑着自行车往回走。我想，野营对孩子的教育契机很多，应从哪方面谈呢？我侧头看看西落的太阳， 「爸爸，如何停住了？」儿子问。
「喜乐，咱们看看日落。」
「日落有啥看的？」
「看一会你就明白了。」
我们站在公路旁向西望去，盐湖深处似乎有白雾在缭绕，在山峦上空悬着的日头让人觉到盐湖深处存在着一个沸腾的世界，那是盐城人建设家乡的神气。我用我的感觉去享受暮色，身心沉浸在宁静之中。这样的景致，似乎专门为我和孩子设计的，附近没人，公路上没车，有种超然让我觉着像在画中一样美。
远处的景色在视线中渐渐模糊。
「爸爸，这有啥看的赶快回吧。」
儿子的话让我回到现实世界。孩子与大人，对事物的感受有天壤之别，不能用大人的想法去要求孩子。如果硬要这样，那真是天底下最大的蠢事。孩子天生野性杂乱，美的东西需要后天用生活的教育去注入。
「喜乐，冷不冷？」
「前面觉着有点冷，挖上锁阳就不冷了。」
成功对大人小孩所产生的心理作用是一样的。我用手指着极远处说：「盐湖美不美？」
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「不美。」儿子稚气十足地说。
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「不管美不美，它是养育你的土地。将来无论发生了啥，无论你走到哪，你都有责任保护它，就像保护你的书包一样。」
儿子急急地「嗯」了一声。看来，他并不懂我的话。
我们再次往回走。我说：「今日，何故能挖上锁阳？」
「就是不停地找呗！」
「对。在快没信心的情况下我们做了最后的努力，结果成功了，这是坚持的回报，这与你现在的学习处境是一样的，只要坚持，总有一天你会成为最优秀的人。」
不觉中过了铁路线。工场的浓烟让暮色尽显苍凉，落日之美变了。「喜乐，你看烟」，我想说点环境方面的话，儿子马上说，「爸爸，黑烟有啥，别说了，快点骑。」儿子的话，带给我一种惨伤的寒意。灵感告诉我：知识教育根本无力除去人们心中的「天寒岁暮」。
快到家了，为了把车子骑的更快，儿子立起身子左右摇摆着猛蹬起来。一到门口大喊：「妈妈，妈妈，快开门。我们归来了。」
「挖上锁阳了吗？挖了多少？拿来瞧瞧？」妻子说。
「挖了六苗。」儿子快速从我的车筐里拿出锁阳。
「哎哟，这锁阳不过拳头大。」
「别站着说话不腰疼，我们差点空手而归。」我用低音说。
「妈妈，锁阳太难找了。」
儿子向妈妈讲述了下午的事，他俩不时发出笑声。
吃过晚饭，去滑旱冰。走到街上，有些面的司机不遵守交通规则，为了抢生意在马路上强行掉头。面对此情，我开始思谋一旦旱冰场情况不好该如何办？
到了旱冰场，这里光线暗漆漆的。西、南两面边搭放着横条木椅，与东面墙上厕所两字相对。旱冰场里几颗让寒冬折磨的萧瑟的榆树，似乎向我发出了可叹的声音。
旱冰场里以有了四、五十个初中学生。他们在学校里「人头马面」，现在在流行音乐的刺激下，东倒西歪，龇牙咧嘴，语言污浊。近朱着赤，近墨者黑。怎么办？
我愣愣地站着。「爸爸，你怎么老爱走神，还一天说不让我走神，给我钱，我去租鞋，」儿子说，「嗯，怎么还走神。」
一切仿佛什么都没发生过。
「喜乐，别滑旱冰了。」我觉着脸涨红。
「爸爸说话不算数。」儿子生气了。
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「喜乐，此处的孩子说话不文明，爸爸怕你学成他们那样子。」
「我不跟他们学。」儿子坚定地说。
此时我又转念一想，一有困难就想封闭孩子那怎么能行？倘若这么个环境都不敢让孩子参加，他的心灵怎样成长？我开口说道：
「喜乐，只要写完作业，从今往后你哪天想滑旱冰我都支持。」
儿子的眼睛闪起了光，他竭力克制着内心的激动，从我手里拿过财物租回了旱冰鞋。我指点着并帮他穿好。说：「喜乐，我带你二圈你就会了。」
「但愿如此。」儿子的眼神并不相信我，但希望出现好兆头。
「喜乐，你是个聪明有上进心的人，没有做不到的事。从学旱冰就能反映。」
我带着他开滑了。
一圈后，「我会了！」儿子激动地说。
儿子不明白是怎么回事，但我很清楚。这是人神经系统迁移功能发挥作用的结果。
我陪着儿子滑了几圈后，说什么也不要我了，他始终与一群孩子玩到没力气玩了才肯罢休。
出了旱冰场，来到烧烤店，踏着轻柔的音乐，走向光线暗淡的西南角，西南角一盏漂亮的大罩灯，壁上的一盏反光灯，照亮了一幅西方油画，画中的和谐吸引了我，也帮我选择了座位。
局面一时间变得有些微妙。
「太开心了。」
显然，儿子的话是对我说的。我说：「开心的事一会再说。」
儿子迅速叫过服务员，伸出小手，指指点点，说明需要什么。他的举动连服务员都说：喜欢他。
「太高兴了，太开心了，」儿子反复说，这句普通的话今天从他嘴里说出来我觉得有特别的意义。「为什么高兴？」我问。我原以为儿子会说挖上了锁阳，吃上了美餐，可他的回答出乎我的预料。他说：「我是班里第某个会滑旱冰的，这下‘牛’了，明天中午还去要是能碰上同学就好了。」
儿子极力想在同学面前表现自己的本事。
吃得东西上来了，儿子左右开弓满口大吃。望着他吃东西的香劲，我平和地说：「喜乐，你是个笨孩子吗？」
这种沉默让人感到有些不自在。
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「爸爸，我学旱冰这么快，那能笨。」儿子用一种从未有过的口吻说。
儿子的话，使我确信只有经历事物才能让人发现自己的进步与潜能。「羊肉串好吃吗？」我说。
「好吃」
「吃到好吃的当感谢谁？」
「自然感谢爸爸了！」
「为啥？」
四周恢复了平静。
「是用爸爸的钱买的呀！」
「何故平时没有这么大的自由？」
「嗯，嗯，嗯。」儿子回答不上来。
「该感谢的不是爸爸，也不是钱，而是我们不懈的努力。是努力，为咱们迎来了这顿美餐。对于努力来说，无论成败都値得庆贺。」我说，「来，咱们为努力干一杯。」
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